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samedi 23 juillet 2016

Bilan de notre deuxième année d'IEF: 2015-2016



Et bien voilà une deuxième année d'IEF (instruction en famille) qui s'achève pour nous. 
J'avais pris la décision l'année dernière d'alléger notre programme de formel, en supprimant de nombreuse matières  comme l'histoire, la géographie, les sciences et les langues.  Pour ces domaines, ils étaient totalement libres de ne rien faire ou de faire. Nous nous sommes cantonnés au français Kerlann et à la méthode singapour pour les maths. 



J'avais pris cette grande décision, pour des raisons financières, car les cours sont onéreux, mais aussi parce qu'à la fin de l'année précédente les devoirs j'en avais vraiment ras la casquette !! Les photocopies, la pression d'un cursus complet, les coquilles et le rythme d'écriture qui ne suivait pas avaient eu raison de mon enthousiasme. 
Cette année nous nous sommes offerts des vacances intellectuelles et j'ai pu aussi vérifier l'adage "moins on en fait, moins on a envie d'en faire". Et oui je pensais qu'avec seulement 2 matières de formel, cela leur permettrait d'avoir plus de temps pour eux et donc de s'adonner à leurs centres d'intérêts. 
 Et bien non pas du tout, c'est un peu comme lorsque vous avez une tonne de vaisselle à faire dans l'évier. Vous serez plus rapide à exécuter cette tâche tandis qu'un bol seul pourrait traîner plusieurs jours. Les cours, c'était un peu pareil. Donc leçon pour l'année prochaine: il vaut mieux un programme de travail bien "fourni" et de qualité, plutôt que d'être "entre deux chaises" et de bidouiller un semblant de temps formel. 




Donc l'année prochaine, on est reparti avec un programme bien chargé. Pour que chacun est matière à travailler, plutôt que de rêvasser des heures devant un exercice de 3 lignes.


  • Maxou débutera la sixième aux cours du sacré coeur. Et oui on quitte Kerlann, envie de changer d'air et c'est surtout beaucoup moins cher chez eux. Pour lui le programme sera trèèèès chargé, j'ai envie de le mettre à l'épreuve pour évaluer sa capacité à s'organiser intellectuellement et surtout de savoir jusqu'où va son extraordinaire mémoire. Il doute toujours beaucoup de lui même et ce genre de challenge l'aide à prendre confiance en lui.  Donc les matières au programme pour l'année prochaine seront: Français, maths, hist/géo, science, physique/chimie, latin, espagnol et anglais. Il aura de quoi s'occuper. 


  • Pupuce ma nouvelle lectrice débutante, attaquera le CE1 kerlann. C'est une année difficile en général, car il y a un rythme de travail à prendre et à 6ans et demi ils sont encore très bout de chou. Mais fort de mon expérience je pense réussir à lui permettre de passer une bonne année de CE1 sachant que mon CP maison a été axé sur une préparation à ce fameux CE1 Kerlann. 


  • Ma nounoute quant à elle aura droit à un programme très particulier. Français Kerlann niveau CM1, les maths  la méthode singapour niveau CM1, pour l' Hist/géo et science elle reprendra le programme avec Pupuce , pour les langues je laisse tomber l'anglais qu'elle ne retient pas du tout et elle fera l'espagnol avec son frère aîné. 

Maxou et Pupuce seront en cursus avec devoirs à rendre, contrairement à Nounoute qui n'aura pas cette contrainte. Pourquoi ? Parce que je n'ai pas trouvé de cours qui proposent le programme que je viens de vous énoncer et contrairement au deux autres elle n'a pas ce désir de se mesurer. Elle est au contact des deux autres qui ont des centres d'intérêts très riches au point de vu du formel, donc même si elle ne suit pas spécifiquement un programme, elle emmagasine des connaissances. Je préfère donc lui proposer un cadre formel où elle se sentira valorisée et enthousiasmant.



L'année dernière je vous avez dit que les langues vivantes seraient ma priorité. Je m'y suis tenue à tel point que je suis même repartie en remise à niveau d'anglais et que j'ai passé le TOEIC. C'est bête que l'inspecteur ne m'ai pas interrogé car j'étais super au point lol
Trêve de plaisanteries, les enfants ont vu pas mal de comptines anglophones et espagnoles. Twini et twiki ont été de charmant compagnons pour introduire les sonorités anglaises et du vocabulaire. Les enfants ont pris confiance en eux et sont devenus de plus en plus curieux. J'espère que cela portera ses fruits pour l'année prochaine.

Même si je misais sur des vacances intellectuelles, notre année n'a pas été de tout repos avec mon retour à l'emploi et mes formations qui se sont enchaînées, sans parlé du papa qui est parti 5 mois à l'autre bout du monde. J'espère que l'année prochaine sera rythmée, uniquement, par les cours et mes heures d'écriture.
Je vous souhaite à tous de bonnes vacances et on se retrouve fin août pour préparer la #nonrentreescolaire ;)







mercredi 4 mai 2016

Top 10... Nos meilleurs supports pédagogiques 2015/2016




Notre année scolaire s'achève et c'est l'occasion de faire des bilans.
Je vais donc vous faire un petit retour sur ce qui nous a le plus servi cette année.
Pour intégrer ce classement, il faut que les supports pédagogiques aient été utilisés durant toute l'année et/ou qu'ils se soient révélés très enrichissants, pratiques et indispensables.

Attention la barre est haute les amis, le classement impitoyable !!

Petit rappel avant de commencer, j'ai 4 enfants en IEF:
Benji la malice 3 ans et demi, il devrait être en maternelle. C'est le unschooler de la maison.
Pupuce 6 ans et demi, elle devrait être en CP. Elle suit les cours made in Maman.
Nounoute 9 ans et demi devrait être en CM1. Elle suit le CE2 Kerlann en Français et CE2 Singapour en maths.
Maxou 10 ans presque 11 devrait être en CM2. Il suit le CM2 Kerlann en français et CM2 Singapour.
Hors Français et Maths, c'était unschooling pour le reste cette année.

Le classement sera décroissant, je vous garde le meilleur pour la fin.....



10 ème place: Kinetic Sand et Martello



Oui je triche, il y en a deux, mais ce sont vraiment les deux activités avec l'atelier casse-croûte et les fiches de graphisme qui ont le occupé Benji durant nos matinées de formel.




9. Les p'tits marchands "Ravensburger"



J'ai pris ce jeu pour initier Pupuce et Marie aux opérations mentales faites lorsque l'on rend la monnaie. Je sais que nombreux d'entre vous font cela dans leur quotidien, mais moi je suis une vilaine qui ne paie que par carte bleue.
Elles ont beaucoup aimé jouer à la marchande et cela a facilité la compréhension.





8. Symbolicone 



C'est la découverte canadienne de l'année en matière de travail sur le langage.  Le prix peut être rédhibitoire, mais avec un seul livret Benji et Pupuce ont beaucoup joué et appris. Il se sont initiés à la langue des signes et les petites images magnétiques ont énormément apporté à Pupuce au niveau de la compréhension de la construction d'une phrase. Je vous en parle un peu plus ICI






7. Mon alphabet mobile montessori nathan



Depuis quelques mois, ce coffret est devenu mon second pour les dictées de Pupuce. Les lettres mobiles sont recommandées par toutes les pédagogies alternatives et c'est un vrai plus pédagogique.
Ce coffret n'est pas parfait, mais son prix est tip top !





6. Tiptoi

 Si vous en achetez un, faites attention vous risquez de devenir accro...
Cela faisait un bout de temps que les enfants m'en parlaient. A noël dernier, j'ai acheté plusieurs produits de cette collection.
Un stylo scan qui parle lorsque l'on pointe sur un objet ou une image. C'est presque un prof à domicile. Génial !! Les enfants ont adoré. On a aussi essayé les gammes jeux, notamment celui "des chiffres de l'île mystérieuse", super pour travailler le calcul de mental.






5. Rêve aux lettres



Ma Nounoute et ses troubles dys lisaient peu. Et bien le concept de Rêve aux lettres l'a subjugué. Cette histoire qui se construit au fil d'échanges de lettres, l'a énormément enthousiasmé. Notre abonnement est en pause actuellement à cause de ma période de formation, mais nous reprendrons très bientôt c'est sûr. Je vous en parle un peu plus ICI





4. Le boulier et nos stylos plume

  


Rhooo elle triche encore !!
Oui, oui je sais mais 10 c'est un peu juste.
Nos stylos plume Lamy nous ont sauvé la vie cette année.  Leur qualité ont rendu le travail écrit agréable.
Le boulier, c'est le meilleur ami des enfants en mathématiques. On manipule, on visualise c'est parfait  pour les apprentissages.






3. Les CPC Kerlann.




La pédagogie est réfléchie et les supports de très bonne qualité. Par rapport à l'année dernière Kerlann a perdu 2 places à mon classement, principalement à cause des coquilles "quotidiennes" dans les corrections. Mon grand est en CM2 et j'utilise beaucoup plus souvent les corrections par rapport aux petites classes: la réponse absente, fausse voir parfois l'exercice entier n'est pas dans la correction. Vu le prix, un peu plus de rigueur serait la bienvenue...
Retrouvez tous mes articles sur les cours Kerlann ICI





2. Les fichiers de la méthode Singapour (l'ancienne version)




Absolument géniale, mes trois aînés l'utilisent en suivant scrupuleusement l'ordre des exercices et on les fait tous. Parfait sans aucun regret.






Le number one pour cette année: Mico mon petit ours




Je n'ai travaillé qu'avec ce manuel de lecture cette année, et nous en sommes entièrement satisfait. Les lectures sont progressives et respectent les principes de la méthode syllabique. Les petits exercices inclus à chaque leçon, à faire à l'oral ou à l'écrit, aident l'enfant à comprendre le texte et à mémoriser l'orthographe des mots.
Son prix est absolument imbattable puisqu'il est GRATUIT. Vous pouvez le télécharger ICI
Retrouvez mes articles et mes outils pédagogiques Mico mon petit ours ICI.




Et voilà, vous avez eu notre retour sur nos outils pédagogiques de cette année 2015/2016
Si vous aussi vous avez un top ten ou top five, etc.. (m'enfiche du nombre) n'hésitez pas à me le partager en commentaire juste en dessous.
Bon je vous connais vous allez me demander Où peut on acheter ? Je vous mets tous les liens commerciaux ci-dessous. (liens affiliés)

        

         

      

        





dimanche 17 avril 2016

IEF: suis-je capable d'instruire mes enfants ?

Lors de ma formation, mon tuteur m'a posé la question suivante:
"Es-tu trilingue ou bien as-tu des diplômes pour instruire tes enfants ? Ton aîné va rentrer au collège, pense-tu être vraiment à la hauteur ? à ce niveau ça commence à être compliqué, non ?"
Voici la ritournelle que tous parents instruisant en famille ont bien entendue cent fois.




A la maternelle: " comment vas-tu lui apprendre les bases du graphismes ? à bien tenir son crayon ? faire de beaux bonhommes ?" Il y arrive très bien tout seul, merci. Mais à quoi sert, vraiment, cette maternelle ? oui, moi aussi je me pose la même question ....

En primaire: "Il faut être diplômé pour apprendre aux enfants à lire, non ?" Une bonne méthode syllabique fait grandement l'affaire et si vous êtes suffisamment patient, de nos jours, de nombreux enfants relèvent ce challenge d'eux même. Exactement de la même manière qu'ils ont appris à parler, marcher, tenir leur cuillère..en vous regardant faire.

Pour le collège, n'en parlons pas: il est indispensable d'avoir un master de science, de littérature et être trilingue (comme je le stipule plus haut). Et, ho !!! franchement.... c'est mettre le corps professoral de l'éducation nationale sur un pied d'estale qu'il ne mérite pas. Avec leurs salaires misérables, le ministère de l'éducation n'attire que des gens peux compétents. Il y a des passionnés comme partout, mais dans la scolarité d'un enfant ils se compteront sur la main ces êtres charismatiques et pédagogues.  On se souvient tous du titre du figaro "devenir prof avec 4/20 de moyenne c'est possible ..." (plus d'info ICI)


Bref, bien sûr que j'ai des points faibles et que je ne sais pas tout faire.
Mais heureusement, de nos jours le savoir se partage et n'est plus réservé à une élite . Les bibliothèques, musés, MOOC, internet lui même, bien évidemment, sont accessible à tout un chacun. Il reste les cours par correspondance, financés en parti par l'allocation rentrée scolaire, pour ceux qui ont besoin d'une trame quotidienne.

Ce que j'enseigne à mes enfants c'est ce que je sais, mais surtout à être autonome dans cette quête du savoir. Il es primordiale qu'ils sachent, où, chercher l'information dont ils ont besoin:

  •  un mot dans le dictionnaire, 
  • la bonne conjugaison dans un Bescherelle, 
  • utiliser l'ordinateur pour trouver les ouvrages concernant leur centre d'intérêt du moment.
  • etc..





Les vraies personnes qui les instruisent, ce sont leur curiosité naturelle et l'enthousiasme qui les anime. Je ne suis que l'observatrice de leur progrès, un guide dans les périodes de doutes et celle qui leur demande de ranger leurs jouets 10 fois par jours....





Mais si c'est vrai, je vous assure les enfants ne sont pas fainéants et peuvent être avides de savoir. A nous de leur donner accès à tous ces outils merveilleux et surtout d'accepter que leur passion du moment n'est pas forcément celle du programme de l'éducation nationale. 

Et vous que répondez-vous à cette ritournelle ?










mercredi 13 janvier 2016

{Rêve aux lettres} quand lire et écrire devient un jeu


Mes deux aînés Maxou dix ans grand lecteur, écrivain torturé et Nounoute 9 ans allergique à la lecture, championne de l'écriture folle à l'orthographes étrange, ont eu la chance de tester le concept de Rêve aux lettres.
Le challenge que cette entreprise s'est fixé: "Faire aimer la lecture et l'écriture aux enfants"

Parfait Rêves aux lettres, je vous prends au mot ...

Le concept


L'équipe de rêve aux lettres va tenter un truc extraordinaire, celui de construire un roman épistolaire avec votre enfant.  Epistolaire ?? Kezako ?
Un roman épistolaire est une histoire uniquement composée de lettres que s'envoient les héros de l'histoire. Oui vous avez bien lu, votre enfant va devenir le héro du réçit.  
Suite à son inscription, il commencera à recevoir régulièrement du courrier dans la boîte aux lettres. L'aventure va débuter par une grande enveloppe. 
A travers une histoire complètement personnalisée, l'enfant est investi d'un rôle central. Des personnages imaginaires vont alors lui demander de l'aide. Ils racontent leurs péripéties, posent des questions (énigmes, décisions à prendre etc.) Naturellement l'enfant va avoir le désir de leur répondre...Bingo, votre loulou va écrire, ou au moins commencer à synthétiser, organiser ses idées, bref: faire du français avec plaisir.

Deux thèmes sont pour l'instant disponible: Mon propre royaume médiéval et Ma réserve animalière.( plus de détail ICI), d'autres sont en préparation. 



L'équipe de Rêve aux lettres


Ils se présentent comme une bande d'irréductibles gaulois bien décidée à remettre au goût du jour la créativité et l'imagination des enfants
L'idée du concept vient de Rémy, un papa mordu de littérature, bien qu'en échec scolaire durant son enfance, il a l'ardent désir de permettre à tous les enfants de lire et écrire en s'amusant.
Ces aventures interactives et extraordinaires sont développées par une équipe de passionnés: écrivains, enseignants, développeurs, illustrateur, graphiste, orthophoniste.... Ça fait un sacré paquet de spécialistes, qui vont réussir à adapter les histoires en fonction du niveau de lecture de votre enfant et surtout à s'adapter aux dys. Sacré challenge !!

Dès l'inscription vous sélectionnez une série d'informations qui permettra à Rêve aux lettres de proposer à votre enfant des lectures adaptées (quantité de texte, calligraphie etc..)




Voici un extrait du courrier adressé à mon super lecteur Maxou :



Voici celui de Nounoute, ma lectrice en difficulté. (elle se fatigue toujours très vite)




Maxou étant très à l'aise en lecture il a reçu plus à lire bien sûre :





Notre retour

Les enfants ont super accroché, j'ai enfin eu le plaisir de voir ma Nounoute dévorer des textes entiers, quand à mon grand il en a écrit des pages et des pages...bref l'alchimie a opéré. Et quel plaisir pour eux de recevoir leur propre courrier ...
Après notre Winter break, Nounoute reprendra sa correspondance avec Rêve aux lettres. S'occuper d'une réserve naturelle l'a enthousiasmée. De plus deux fois par mois nous zappions les rédactions kerlann pour rédiger la correspondance. (largement plus sympas)
Pour Maxou même si l'expérience lui a énormément plu, les thèmes proposés ne lui correspondaient pas vraiment. Je ne m'inquiète pas car l'équipe en a d'autre en préparation tel que: explorateur, pirate, dinosaure...
On va jouer les pénibles Rémy, mais le thème "scientifique dans son labo", "royaume 2.0 avec pleins de péripéties geekiennes" ou bien "les grandes inventions", ça ne vous dit pas aussi ?
Une petite chose tout de même: Maxou vous félicite pour le choix de matériaux de la couronne, elle n'est pas fragile comme celle du boulanger et s'adapte bien à la morphologie de la tête. (promis juré que c'est lui qui m'a sorti un truc pareil ;) )



J’émets tout de même quelques réserves, sur le concept, pour les plus jeunes tel que Pupuce (5- 6ans), car ils ont encore un peu de mal à différencier le réel de l'irréel.
 Nounoute, 9 ans pourtant, m'a demandé à plusieurs reprises si c'était vraiment pour de faux cette histoire de réserve naturelle .... avec un regard plein d'espoir: " ce serait tellement merveilleux si c'était vrai". Je lui ai répondu: " ma chérie c'est comme dans tes jeux ...c'est pour de faux, pour s'amuser"
Dans le cas des plus jeunes, surtout les sensibles, cela peut être ambiguë. C'est vous les parents qui êtes les meilleurs juges, dans ce cas.


Voici les tarifs 


Do it yourself: Vous recevez un "kit DIY" contenant tout le matériel nécessaire pour une année d'aventure (papier à lettres, enveloppes timbrées et oblitérées, surprises...), ainsi que le premier courrier de l'enfant déjà constitué. 
Votre première mission est simplement de glisser la grande enveloppe dans votre boîte aux lettres et la magie peut commencer. Ensuite, pour chaque nouveau courrier à distribuer, vous recevez les lettres des personnages de l’histoire par e-mail, vous les imprimez sur le papier à lettres, vous complétez l'enveloppe en suivant la notice explicative et vous glissez enfin ce nouveau courrier dans votre propre boîte aux lettres. Votre enfant vit, grâce à vous, l’expérience d'une véritable correspondance postale. Dès qu'il a rédigé sa réponse, vous nous transmettez tous les éléments sur notre interface web. Notre équipe d'écrivains va adapter la suite de l'histoire aux réponses, aux questions et aux ordres de votre enfant. Ainsi, quelques jours plus tard, vous recevrez les nouvelles lettres des personnages à imprimer afin que l'aventure continue. Nous gérons intégralement l'histoire, et vous, vous êtes le facteur !




Rêve aux lettres vous tente ?

suffit de cliquer ;)








les liens utiles Rêve aux lettres*

*Cliquez sur les icones



leur site




Pour conclure je vous laisse avec cette petite vidéo présentée par Rémy le fondateur de Rêve aux lettres ;)







mercredi 4 novembre 2015

Ecrire, oui ...mais confortablement.


L'écriture, avec les cpc on en manque pas il faut bien l'avouer. Toute la matinée ça gratte, ça trace, ça copie, ça souligne ...  En plus, en économe, j'ai annoncé cette année aux deux aînés qu'ils devraient faire leurs exercices de maths (méthode singapour) sur un cahier à part et plus directement sur le fichier.


Il fallait donc pour tenir ce marathon de l'écriture quotidienne, de bons outils !!!

Je n'ai pas été cherché bien loin l'inspiration entre les milles et une recommandations judicieuses de petits Homeschoolers  et tous vos partages, j'ai opté pour de bons stylos et de bons cahiers. Exit tous les machins ergo, ordi, grapho thérapeute et tout le bazar.

Pour les cahiers, j'ai trouvé mon bonheur chez aldi ....ouais, je sais je casse le mythe Clairefontaine.
Un lot de trois cahiers 24*32 (mon format fétiche) 3€, avec un look sympa. Mon Maxou a validé la clarté des lignes, le papier ne boit pas l'encre..bon la glisse n'est pas aussi génialissime que chez clairefontaine, mais ça ce vaut bien.


Par contre pour ma Pupuce, c'est Clairefontaine. Plus précisément Clairenfantine, une gamme de cahiers petit format, conçus pour l'apprentissage de l'écriture avec sa double lignes adaptée aux petits. (Hamelin propose aussi ce type de cahier)






Deuxième outil indispensable pour l'écriture, le stylo ....



Pour les filles, j'ai opté pour la marque Lamy. La légèreté du stylo et la qualité de la plume lui permette de glisser sur le cahier.  Pupuce a celui dédié à l'apprentissage (Je précise qu'elle a râlé car il n'y avait pas de rose !! ça c'est pour la marque), Marie trop contente a eu un Safari roooose (elle était trop heureuse de faire bisquer sa soeur)




Quand à Maxou, lui a choisi un Watterman au supermarché, j'étais un peu septique, mais il est très content de sa plume.




Et puis c'est tout, pour les couleurs, j'utilise des bic normaux, les lots achetés toujours chez Aldi. Les enfants choisissent leurs préférés selon l'humeur ou s'il en reste UN seul d'une sorte, alors là tout le monde  veux le même.

Les enfants sont très content, ils ont rapidement constaté la différence avec l'année dernière.


Je vous mets en liens les produits dont je vous ai parlé, ainsi vous aurez les prix et si vous souhaiter les acheter il suffit de cliquer sur le lien.

 

Crapaud Chameau vous parle aussi cahier, stylos ICI 







mercredi 28 octobre 2015

{living book} :Un petit .....de rien du tout


Depuis un an, je me suis constituée une petite collection super sympa "Un petit ...de rien du tout" des éditions circonflexe.

Au tout début,j'ai découvert "un petit trait de rien du tout " grâce au blog de Ressources pour  s'amuser ensemble, d'ailleurs si comme moi vous êtes fan de littérature jeunesse je vous  recommande son blog car elle y présente toutes les dernières nouveautés.



Revenons à nos moutons, donc j'avais découvert "un petit trait de rien du tout" et j'ai été de suite séduite par l'idée d'associer une histoire rigolote aux apprentissages. Les enfants sont aussi tombés sous le charme de cette collection.
Depuis, j'ai acquis aussi:

"Un petit point de rien du tout"




"Une petite mesure de rien du tout"




"Un petit nombre de rien du tout"





Un petit trait de rien du tout et un petit point de rien du tout, sont orientés vers le langage. L'une est une histoire sur les accents et l'autre sur ponctuation. Bien sûr qu'à la fin du livre, l'enfant ne sera pas incollable sur le sujet, quoi que ...Il y a toujours des exceptions.
Sa curiosité sera éveillée et quelques petites anecdotes rigolotes vous aideront à lui remémorer par exemple l'utilité de l'apostrophe.






Les deux autres, un petit nombre de rien du tout et une petite mesure de rien du tout, sont orientés mathématiques. Parfait pour les petits primaires !! A travers les multiples expériences de Léa et Anatole, les enfants pourront s'ouvrir aux notions de mathématiques sur la mesure et le dénombrement.




Une chouette collection, avec des illustrations toutes mignonnes et des textes assez riches. Au moins eux, ils n'ont pas peur du vocabulaire.
Les adeptes de la pédagogie de Charlotte Mason pourront les inclurent dans leur bibliothèque de living books, quand aux les montessoriens....c'est une super lecture à proposer aux enfants pour illustrer la pratique. Je m'en suis beaucoup servi avec Pupuce et Benji, dans le programme du matin. Un petit moment de narration qui les a beaucoup enthousiasmé.

Si vous aussi vous avez le coup de coeur, voici les liens pour trouver les livres.

   




dimanche 24 mai 2015

tuto pour créer des pochettes " dictée muette inspiration montessori "


 Cette semaine je vous propose un tuto, pour concevoir des pochettes afin de ranger  les dictées muettes mico mon petit ours.


Première étape  découper, plastifier et redécouper ( le dur labeur des parents ief )  les dictées muettes que vous trouverez dans le billet  " la dictée muette avec mico mon petit ours "

# attention je n'ai mis en fichier imprimable qu'une première partie du manuel, la suite viendra au fur et à mesure #


Deuxième étape fabriquer votre pochette:  prendre une feuille au format 25*17 cm et   replier dans le sens de la longueur une bande de 5 cm de largeur.
Ensuite toujours dans le même billet précédent vous avez une copie des doubles pages à étudier.
Découpez celles qui correspondent à votre dictée muette, puis collez les au dos de la pochette avant de plastifier. Elle vous permettront  de classer vos futures pochettes les unes par rapport aux autres.






# ATTENTION # juste à la sortie de la plastifieuse plier immédiatement la pochette et mettre un poids dessus. ( je vous recommande de marquer le pli de la pochette avant même de plastifier )



Puis à l'aide d'une lame, découper une fente au niveau du rabat ( si je n'ai pas été assez clair, il vous reste les photos lol) 





Et voilà une jolie pochette de rangement d'inspiration montessori !!!


Mes autres billets sur Mico mon petit ours



PS: grand merci à Isabelle qui m'avait filé l'astuce de cette pochette, lors de son atelier " découverte de la pédagogie Montessori"